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關于職教高考,你真的懂了嗎?
時間:2021-12-29 17:56:05   來源:武漢新華電腦學校   閱讀量:438

  近日,教育部就十三屆全國人大四次會議第2629號建議作出答復。針對“關于降低中專生進入高等院校進行全日制教育門檻的建議”,教育部表示,將繼續貫徹落實黨中央對于職業教育改革的政策部署,進一步強化中等職業教育基礎作用,規范長學制技術技能人才貫通培養,嚴格執行技能拔尖人才免試入學條件,逐步建立“職教高考”制度,使中職畢業生享有更多樣的教育選擇和更暢通的學業提升通道。這一回復引發網友熱議。

  職教高考的定義

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  “職教高考”不是目前高職院校招生時采取的技能型高考,而是在技能型高考基礎上的進一步改革,擴大招生高校范圍,擴大招生學生對象。力圖把“職教高考”打造為與普通高考地位平等的高考,鞏固并提升職業教育作為類型教育的地位。

  “職教高考”允許所有高中畢業生,包括普通高中畢業生和中職畢業生報考,但考試的內容為文化知識與技能測試。而技能測試,是職教高考的重點。這也說明未來初高中生上大學道路有兩條:一種是正常高中生參加普通高考;而另一種就是職高生參加高考。

  采用“職教高考”招生的高校,將包括高職院校、職業教育本科院校、應用型本科院校,而不只是高職院校。

  從“職教高考”的提出,可以看到國 家將職業教育作為類型教育來建構的決心。兩年前國務院下發的《國 家職業教育改革實施方案》提出,職業教育與普通教育是兩種不同的教育類型,具有同等重要的地位。

  “職教高考”制度的建立,意味著我國即將進入高考雙軌道的新時代。多年來,普通高考千軍萬馬擠獨木橋,不僅讓很多學生和家長陷入焦慮,也讓某些企業和行業陷入人才供不應求的困境。構建“職教高考”制度,鋪設好另一種選拔人才的機制和軌道,是教育改革理應走好的路。

  可以預計,如果像普通教育一樣,接受職業教育的人一樣能成才、一樣能有發展前途,職業教育與普通教育培養出的學生在就業、落戶、招聘、職稱評審、晉升等方面享受同等待遇,那么,無疑將大大改變職業教育“上熱下冷”的現狀,推動更多適合走技能成才之路的學子選擇職業教育,從而破解教育相關改革的難題。

  校企合作、產教融合是職業教育的重要一環

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  職業教育的目的就是培養適應國 家發展的高技能人才。為企業培養高素質IT人才,采用校企合作,產教融合的教學模式。學校與多家企業開展校企合作,共建實訓基地,引企業項目入校,學生在企業級實訓基地參與真實項目制作的全過程,在實踐中訓練技能,消化理論知識,積累行業經驗,甚至未畢業就能被企業優先聘用。

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  武漢新華電腦學校積極響應國 家關于發展職業教育的號召,創新的教學模式,獨特的教學方法,高端前沿的互聯網課程設置,真實企業實訓項目、文化素質培養、就業指導等于一體。系統化的培養學生專業過硬,素質優良,思維先進,可持續發展的高技能人才!

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